Técnicas de aprendizaje para comunicación en lenguaje de señas.

La metodología utilizada será participativa ya que es un proceso de trabajo que concibe a los participantes de los procesos como agentes activos (protagonistas) en la construcción del conocimiento y no como agentes pasivos, simplemente receptores; de esta forma promueve y procura que todos los y las integrantes del grupo participen los temas son planteados frente al alumno y desarrollados a medida que avanza la clase el curso se realiza, a través, de unidades temáticas que comprenden aspectos teóricos y prácticos. Como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje se emplean esquemas visuales, utilizando un proyector y telón. se realizarán dinámicas de grupo, donde la principal herramienta serán las manos de los propios participantes, ya que lengua de señas es la comunicación de una comunidad mediante la práctica de un sistema de comunicación llamado dactilológico, es decir, transmitir información mediante la postura de los dedos y las manos, esto acompañado de la comunicación no verbal.

El participante deberá tener interés y empatía en lenguaje de señas.

• Identificar el alfabeto dactilológico.
• Comprender la cultura sorda y su forma de comunicación a través de la lengua de señas chilena.
• Utilizar lengua de señas chilena en una comunicación asertiva.