Técnicas pedagógicas para la transferencia de conocimientos en adultos.

El relator desarrolla una clase teórico practica donde el participante lo que ve lo practica pudiendo interrumpir al relator cuando un tema visto en clases no fue entendido los temas son planteados frente al alumno y desarrollados a medida que avanza la clase Los participantes siguen la clase teórica usando el material de apoyo entregado por el ente capacitador Adicionalmente los participantes desarrollan guías de ejercicios y dinámicas de grupos con instrucciones paso a paso de manera de buscar la asociación entre lo teórico y lo practico o guías de ejercicios por competencias donde al participante se le plantea un caso practico el cual debe resolver utilizando las habilidades y conocimientos obtenidos durante en curso Se priorizara que el participante sea capaz de aplicar las técnicas para desarrollo de una relatoría.

Los participantes deben tener interés por el área de formación empatía y actitud de escucha activa.

• Desarrollar y utilizar las habilidades de comunicación para conducir una capacitación.
• Entender y aplicar técnicas de comunicación efectiva y disposición positiva.
• Desarrollar los objetivos de una capacitación.
• Aplicar métodos y herramientas de apoyo a la capacitación.
• Entender y utilizar métodos de evaluación.